{"id":4738,"date":"2025-01-31T11:43:27","date_gmt":"2025-01-31T19:43:27","guid":{"rendered":"https:\/\/lajollamontessorischool.com\/?p=4738"},"modified":"2026-03-17T12:00:00","modified_gmt":"2026-03-17T19:00:00","slug":"field-trip-conversations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lajollamontessorischool.com\/es\/field-trip-conversations\/","title":{"rendered":"Conversaciones sobre excursiones"},"content":{"rendered":"<p>\u00bfTe has dado cuenta de lo dif\u00edcil que puede ser conseguir que tu hijo hable contigo sobre lo que hace en la escuela?<\/p>\n<p>Puede ser dif\u00edcil hablar con los ni\u00f1os sobre su jornada escolar por varias razones. Los ni\u00f1os muy peque\u00f1os que a\u00fan est\u00e1n adquiriendo el lenguaje pueden no tener las palabras o los nombres para explicar lo que vieron o hicieron durante la jornada escolar. A medida que los ni\u00f1os tienen nuevas experiencias en la escuela, esta dificultad contin\u00faa a la hora de \u00abencontrar las palabras\u00bb para describir su d\u00eda.  <\/p>\n<p>Esto puede ser especialmente cierto para nuestros Kinders. El objetivo de esta salida era experimentar el arte y tomar conciencia de c\u00f3mo te hacen pensar y sentir las distintas obras de arte. Es importante tener paciencia. No es f\u00e1cil hablar de estas cosas. Puede que a tu hijo le lleve varios d\u00edas simplemente procesar lo que experiment\u00f3 en el museo antes de estar preparado para hablar contigo sobre ello.    <\/p>\n<p>Aqu\u00ed tienes algunas sugerencias sobre c\u00f3mo fomentar <strong>las conversaciones en los viajes de estudios<\/strong> y conectar con ellos:<\/p>\n<ul>\n<li data-sourcepos=\"5:1-5:62\">Antes de iniciar una conversaci\u00f3n sobre la excursi\u00f3n, consulta el sitio web <a href=\"http:\/\/www.thinkplaycreate.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">del Nuevo Museo de los Ni\u00f1os<\/a> y hazte una idea de las distintas exposiciones. El sitio web tiene fotos y descripciones de cada exposici\u00f3n. Esto puede ayudarles cuando intenten describirte lo que vieron e hicieron. Nota: Los ni\u00f1os estar\u00e1n en grupos peque\u00f1os y tendr\u00e1n libertad para visitar y pasar el tiempo que quieran en cada exposici\u00f3n. Por tanto, es posible que no las vean todas.    <\/li>\n<li>Esfu\u00e9rzate por hacer preguntas abiertas:\n<ul>\n<li>\u00bfC\u00f3mo fue el trayecto hasta el museo?<\/li>\n<li>\u00bfQui\u00e9n formaba parte de tu grupo en la excursi\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 hiciste en el museo?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Los acompa\u00f1antes se esforzar\u00e1n por se\u00f1alar e invitar a los ni\u00f1os a reflexionar sobre los cuatro \u00abmurales\u00bb del museo (\u00abenergizado\u00bb, \u00abatardecer en el ocotillo\u00bb, \u00absonrisa\u00bb y \u00abmiraj\u00bb). Inv\u00edtales a reflexionar sobre los murales que vieron:\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1l fue tu mural favorito de los que viste en el museo?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 aspecto ten\u00eda?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo te hizo sentir?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 te parecieron los otros murales?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Considera la posibilidad de planificar tu propia salida para ver los <a href=\"https:\/\/urldefense.proofpoint.com\/v2\/url?u=https-3A__www.sandiego.org_articles_arts-2Dculture_murals.aspx&amp;d=DwMFaQ&amp;c=euGZstcaTDllvimEN8b7jXrwqOf-v5A_CdpgnVfiiMM&amp;r=wnyJZDiJsi_Fq0kX6k2aDg&amp;m=-ByPg7WDD0yhYS5GRWD-AaSKosOuPYBB-I7Oyor78qFMqDCHWImU4NKIrjaTRs2s&amp;s=y9zCpPGXW6dA2qxw90dvlNZFAD3k2eYo7LFBS814Gxs&amp;e=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">murales de los alrededores de San Diego<\/a> y empieza a tener <strong>conversaciones sobre excursiones<\/strong> con tu hijo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfTe has dado cuenta de lo dif\u00edcil que puede ser conseguir que tu hijo hable contigo sobre lo que hace en la escuela? 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