Desarrollar la inteligencia emocion …

El Cociente Intelectual (CI) es una medida de la capacidad de razonamiento de una persona para calibrar lo bien que alguien puede utilizar la información y la lógica para responder a preguntas o hacer predicciones. La Inteligencia Emocional, por otra parte, también conocida como Cociente Emocional (CE), se basa conceptualmente en padres e hijos que desarrollan puntos fuertes en algo más que en lo académico. En Escuela Montessori La Jolla, a preescolar bilingüe hasta Kindergarten, los cuatro componentes básicos para desarrollar la Inteligencia Emocional de tu hijo incluyen:

• Construir relaciones
• Automotivarse
• Aprender Empatía y Autoconciencia, y
• Reforzar el control emocional.

Construir relaciones

El Método Montessori enseña que para que un niño escuche a un adulto, primero hay que escuchar al niño. Por tanto, cuando los padres tienen una relación atractiva con su hijo para ayudarle y participar con la familia, entonces el niño pasa a formar parte de un proceso de comunicación satisfactorio.

A menudo, evitar problemas es tan sencillo como preguntar al niño qué es lo que quiere.
Si el niño tiene voz y voto, tanto el padre como el hijo pueden determinar qué es lo mejor para él t-a-l-k-i-n-g.

Otro elemento: Los profesores Montessori guían a los alumnos para que resuelvan las cosas por sí mismos.
En la Escuela Montessori La Jolla, los alumnos se ganan el respeto a sí mismos y los profesores la confianza, porque todas las partes se sienten escuchadas y validadas.

Automotivación

Una gran parte de crear y automotivarse es permitir que tu hijo cometa errores.
Los profesores Montessori siempre animan a los niños a intentarlo de nuevo para que puedan tener éxito en sus tareas particulares.
Al repasar los éxitos pasados con el niño, los profesores le recuerdan que hacerlo bien lleva su tiempo, ¡puedes hacerlo! Cuando un niño cree eso, se motiva para seguir intentándolo.

Otra forma en que el Método Montessori ayuda a aumentar la motivación del niño es el concepto de dejar que el niño tome sus propias decisiones y trabaje a su propio ritmo para acabar haciéndolo bien.

Empatía y autoconciencia

En el mundo actual, los estadounidenses proceden de todos los lugares y orígenes.
Por ello, una clase diversa es útil para mostrar a cada alumno cómo viven y sienten otras personas.

Normalmente, un niño sólo mira hacia dentro.
Pero, comprendiendo que personas diferentes tienen puntos de vista diferentes porque tienen orígenes diferentes, es como los alumnos aprenden que otras personas son distintas y diferentes de ellos.
Y que todos los puntos de vista son válidos.
Esto construye una autoconciencia en la que el niño empieza a comprender cómo sus emociones y su impulso afectan a los demás.

Control emocional

En el aula Montessori, los alumnos aprenden a identificar sus sentimientos al tiempo que identifican estrategias que les ayuden a gestionar sus emociones.
Los profesores utilizan la autoconversación positiva, las visualizaciones y el reencuadre de interacciones pasadas para ayudar a los alumnos a gestionar sus sentimientos.

Resumen

Siguiendo el sistema del Método Montessori, de 110 años de antigüedad, estamos desarrollando la inteligencia emocional en los niños.
A su vez, estos niños son estudiantes seguros de sí mismos y académicamente superiores que tendrán éxito en la Fuerza Laboral 2040.

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